2011年，教务处围绕加强本科建设，顺利实现从专科教育向本科教育的转变这个中心工作，以改革教学管理制度为突破口，在本科教育中全面推行学分制，开展了一系列教学改革工作，取得了阶段性的成果。
一、缕清办学思路，进一步突出了教学工作地位
从专科教育向本科教育的转变，首要的问题是缕清思路，确定符合学院实际的办学定位和人才培养目标。在认真总结、反复讨论的基础上，确定了学院的办学定位。包括总体目标、类型定位、层次定位、学科定位、服务面向定位和人才培养目标定位。
在此基础上根据学院刚刚升为本科院校的实际，确立了“改革、建设、规范、合格”的教学工作思路和目标，进一步找准了问题所在，突出了教学工作地位。
二、全面推行学分制教学改革
在学院全面开展本科教育改革与建设伊始，恰逢自治区教育厅深入推进学分制改革工作，给学院教育教学改革工作带来了难得的机遇。教务处充分认识到实行学分制改革工作的重要性，提出以转变教育思想观念为先导，以学分制改革为突破口，将实施学分制改革与建设合格本科院校及全面提高教学质量结合起来，确定了“全面规划，整体推进，一步到位”的改革思路，调动各方面积极性，在本科教育中全面实施学分制教学管理制度改革。
1.按照学分制教学管理制度的要求，全面修订人才培养方案
培养方案是最基本的教学管理文件，是实施学分制的前提和基础，也是指导学生选课的主要依据。为了适应学分制教学管理制度下的本科教育教学要求，构建具有我院特色的本科专业人才培养体系，保证人才培养质量，不断适应社会需求，教务处决定从人才培养方案入手，对原本科专业人才培养方案进行全面修订或制订。出台了《呼和浩特民族学院制订（修订）本科专业人才培养方案的规程》，要求各系根据《规程》的原则和要求，修订各专业人才培养方案。为做好这项工作，学院确定将31个专业（方向）的人才培养方案的制订（修订）工作以科研立项的形式进行，定为2010年度呼和浩特民族学院教育教学立项课题。保证了人才培养方案制订（修订）过程的严肃性和科学性。经院长办公会议批准，从2011年秋季开始在三届本科生中全面执行。
2. 全面修订和制定教学管理制度及文件
根据学分制教学管理制度的要求，为保证学分制教学改革顺利、有序的进行，教务处对原《呼和浩特民族学院365体育手机版_bob投注下载-直播*官网制订本科教学计划的原则意见》进行了修订，并更名为《呼和浩特民族学院365体育手机版_bob投注下载-直播*官网制订（修订）本科专业人才培养方案的规程》，同时按照学分制教学管理制度的要求，出台了《呼和浩特民族学院第二学士学位与辅修专业管理暂行办法》和《呼和浩特民族学院公共外语教学改革的意见》、《呼和浩特民族学院实践课程开设方案》、《呼和浩特民族学院公共计算机课程开设方案》、《呼和浩特民族学院公共外语开设方案》、《呼和浩特民族学院学士学位授予工作实施细则》、《呼和浩特民族学院学生学籍管理规定》等一系列相关规章制度，从制度上保证了人才培养目标的推行和实施。
3. 加强硬件建设，为教学管理提供必要的物质条件
为适应教学管理的要求，在教育厅学分制专项经费的基础上，教务处积极申请追加资金，顺利从清华大学引进教育信息化整体系统。2011年9月，综合教务管理系统已投入使用，全面支持学分制模式下的分布式协作办公，实现了规范化教学管理，本学期全院学生使用该平台进行了选课，教务处新的门户网站已于本月15日正式启用。
4.加强教学基础建设，不断提高教学质量和水平
随着课程总量和学生选修机会的增加，为满足教室和实验室等设施的需求量，为教学运行提供教学场所保障，今年投入1500多万元完成了新教学楼的二期工程，新增204座多媒体教室12间、126座多媒体教室12间、84座多媒体教室12间，共计36间教室；16000平方米的实验大楼也投入使用，新建15个专业实验室，内部设施也在逐步到位。2011年新增教学仪器设备1600万元，教学仪器设备总值达到3600万，生均6000元。
5.切实加强教风建设，调动教师的积极性
良好的教风是提高学校教学质量和实现人才培养目标的必要保证。为此教务处加大了教风建设力度，为本科教学提供了根本保证。
成立了《呼和浩浩特民族学院首届教学指导委员会》，由院长亲自担任委员会主任，聘请了各系部资深的教授担任委员。教学指导委员会下设督导组。经教指委委员深入系部积极开展工作，认真负责，现今学院教学中各种不良现象大幅减少，教风大为好转、教学质量稳步提高。
为进一步调动教师工资的积极性，提高教学质量，配合学分制改革工作，结合学院实际，制定了《呼和浩特民族学院教师工作量管理办法》，将教师的教学、科研、实验室建设、课程建设、教材建设工作量细化，规范了教师教学行为和工作内容，调动了教师搞好教学科研工作的积极性。
6.加强学风建设
学风建设是校风建设的重要内容，是一所学校的教风、校风和管理水平的具体体现，是提高和保证教学质量的基础，是学生养成终身学习习惯的重要途径。教务处从加强学风入手，建立了与学分制管理制度相配合的制定了一系列配套管理文件，为加强本科教学工作创造了良好的大环境。制定了《呼和浩特民族学院学生学业成绩与管理办法》。要求凡是培养方案规定的必修课程都要进行期中、期末考试；学生成绩评定原则为：期末考试占40%、期中考试占20%、平时成绩占40%等，对于培养学生养成良好的学习习惯和能力的培养起到推动作用。
出台了《呼和浩特民族学院365体育手机版_bob投注下载-直播*官网加强学生自习管理的规定》，要求所有在校生周日至周四晚必须在指定教室上晚自习，并且把学生出勤情况与奖学金评定、各类奖项的评定挂钩，将教师值班情况与其年度考核挂钩。这是学院对学生管理模式的改革，截止目前已取得了一定成效，对学分制改革起到很好的保障作用。
制定了《呼和浩特民族学院补考与重修规定》。学生期末考试不及格，学校在下学期初安排一次补考，补考仍未合格者，必须申请重修。学生在校期间所有未合格课程只能参加一次补考。因故未参加次学期补考的学生，不再安排补考，只能参加重修。任意选修课考核不合格，可申请重修，也可申请选修其它课程。这些规章制度的实施，使学生学习风气得到初步扭转，为今后的教学工作打下了良好的基础。
7. 顺利完成系部2011年度教学管理工作评估工作
为进一步规范和完善系部教学管理工作，增强质量意识，深化教学改革，提升办学水平，教务处出台了《呼和浩特民族学院系级教学管理工作评估方案》，于2011年12月12日至16日，对15个系部2011年教学状态进行了全面评估。
从评估整体情况看，通过本次评估，绝大部分各系部认识到了开展本科教学评估工作重要意义，统一了思想，明确了教学管理工作的目标。评估工作进展顺利，各系部准备充分，积极配合，达到了教学管理评估的预期目的。
8．推进本科教学质量工程建设，提高人才培养质量
教务处先后出台了《呼和浩特民族学院教学成果评选及奖励办法》、《呼和浩特民族学院品牌（特色）专业评选及奖励办法》、《呼和浩特民族学院精品课程评选及奖励办法》、《呼和浩特民族学院优秀蒙文教材评选及奖励办法》，对进一步全面提高教学质量起到了积极作用。
9.组织部分系主任对西南民族大学和中南民族大学、中南民族大学等高等学校进行学习考察；组织各有关处室和教学督导赴赤峰学院学习考察，在人才培养、专业和课程建设，尤其是新建本科学校合格评估等方面学到了不少先进的经验，使学院教学改革、专业课程建设、评估等等方面有了可供参考、借鉴的经验，减少了盲目性。
三、加强常规教学运行管理
本年度，学院成立了教学指导委员会，调整了学院教学督导组成员，着重加大了教学秩序检查，加强了教学运行管理的监督检查。督导组成员共听取了49名（其中15名为各系推荐教师的课，33名为随机听取教师的课）教师的课，督导听课次数达196节。在听课的同时注重评教，指出被听课教师讲课的优点和存在的问题，推广好的经验和耐心帮助课堂教学较差教师。开展全院观摩课一次，参加听课教师80多人；开展了对教学工作、学生学习状况和院系抓教学管理工作方面的问卷调查，不同年级的720名学生参与；召开了8次学生座谈会；通报了28名教师的教学事故。此外，通过教学督导在教学秩序检查和教学管理评估工作中卓有成效地工作，大多数系部日常教学管理工作日趋规范，教学秩序得到扭转，教师和学生迟到、早退、旷课等现象明显减少。为教学管理工作的规范化、制度化和科学化及教育教学质量的提高起到了推动作用。
四、不足之处和今后工作设想
1.在紧抓常规教学运行管理的同时，应重点加强课程建设和专业建设。力争在质量工程、网络教学平台、质量监控、实验实践及教学效果等方面有所突破。
2.继续加大学分制改革力度，以学分制建设为契机，协调各个处室，制订与学分制相适应的教务教学管理、学生管理、后勤管理、财务管理以及人事管理等相关文件，同时要完成院内管理体制的综合配套改革，在教师队伍、课程建设，导师制等教学资源上，继续加大办学经费投入，加快教学条件建设，以满足学分制运行对教学资源的需求，提高人才培养质量。
3.积极适应本科教学管理的要求，充实加强教务管理的科室设置，新建教学实践科，为本科教学评估及今后的工作打好基础。加强教务处工作人员培养培训，加强院系部教务与教学管理干部的培训，使所有教学管理人员适应学分制条件下教务与教学管理的需要。
总的来看，教务处肩负着学院实现超常规、跨越式发展的重任，教学管理工作的好坏，直接影响学院的发展。教务处将继续加强内涵建设，努力推进学院教学改革与建设工作，提高整体教育教学质量和办学水平。
呼和浩特民族学院
教务处
2011.12.29
