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通知公告

365体育手机版_bob投注下载-直播*官网修订2022版本科专业人才培养方案的通知

时间：2022-07-19

各单位:

为贯彻落实365体育手机版_bob投注下载-直播*官网本科教育的有关文件精神，深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（简称《国标》）（附件1和2）和《呼和浩特民族学院365体育手机版_bob投注下载-直播*官网修订2022版本科专业人才培养方案的指导性意见》（简称《指导意见》）（附件3）文件要求，学校决定全面启动本科人才培养方案修订工作。现就2022版本科人才培养方案修订工作通知如下：

一、总体要求

（一）各学院应高度重视本次人才培养方案修订工作，认真领会文件有关要求，认真组织，落实任务分工，切实做好各专业人才培养方案的制定工作。各专业人才培养方案须参照“师范类专业人才培养方案（模板）”（附件4）和“非师范类专业人才培养方案（模板）”（附件5），师范类专业和工程类专业要参照“普通高等学校师范类专业认证实施办法”（附件6）和“工程教育认证标准”（附件7）。

（二）各专业需充分调研论证，深入进行企业行业调研、毕业生跟踪调研和在校生学情调研，紧跟国家、产业需求和发展方向，分析产业发展趋势和行业企业人才需求，形成人才需求调研报告。所有专业在充分调研基础上，要把国家365体育手机版_bob投注下载-直播*官网“新工科、新文科”等“四新”建设和卓越人才培养计划2.0（附件8）的要求落实到相关专业课程体系和教学内容中。组织专业对标《国标》、工程认证标准及行业标准等，制定专业培养方案。召开专业建设指导委员会、教学指导委员会会议进行充分研讨、论证，人才培养方案论证会议召开情况（人才培养方案论证会议召开记录、人才培养方案的修改意见及落实情况等），应形成书面记录。

（三）科学构建基础优化、突显前沿、学科交叉、融会贯通、突出应用的课程体系，提高学生的创新性学习能力，培养具有跨学科观念和能力的应用型人才。在学科基础和专业教育平台设置融入学科专业交叉融合和新技术类课程，对接产业行业、跨学科设计课程，涉及前沿科技、AI大数据、未来场景等。专业要增加体现人工智能、大数据、智能制造等新技术类课程，把新技术融入专业课程中，专业设置的学科专业交叉融合和新技术类课程不少于总学分的10%。

（四）牢固确立“把满足行业企业需求作为办学出发点和落脚点”的办学理念，将产教融合、校企合作落实到专业教学模式创新中，课程教学内容要及时反映新知识、新技术、新工艺、新规范。探索校企联合培养新机制，行业企业专家深度参与人才培养全过程，协同制定人才培养方案，共同实施培养过程，共同评价培养结果，通过联合开设课程、联合指导学生、联合建设实践实习基地等形式，不断提升协同育人水平，提高人才培养质量。

（五）在完成人才培养方案制定后，学院应按照新版人才培养方案制定课程教学大纲（另行发文），课程大纲中应明确课程思政内容和课程育人的达成度分析等。

二、工作安排

（一）2022年8月15日前，各学院按要求完成2022版本科专业人才培养方案的调研、论证、审核、定稿等工作。

（二）2022年8月16日-8月25日教务处陆续组织专家召开专业人才培养方案板块化论证会，对人才培养方案进行审核。

（三）2022年8月26日-9月1日，各学院各专业根据专家意见进行修改完善，提交呼和浩特民族学院教学指导委员会审定，审定通过后予以实施。

（四）2022年9月2日-9月5日，由于2022届新生排课需要，请各专业在9月5日前在教务管理系统完成人才培养方案第一学期的课程录入工作；9月6日-9月9日，组织新生集中选课。

三、其他说明

（一）各学院院长全面负责人才培养方案的制定、审核工作，并提交专业培养方案论证材料（论证会会议议程、会议记录、院部新闻、专业培养方案论证审议意见表（附件9）、人才培养方案的修改意见及落实情况等）。

（二）结合《国标》要求和我校总体培养目标的要求，明确培养目标。培养目标的表述，参考“对该专业毕业生在毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。”

（三）毕业要求即学生毕业时应该具备的核心能力，师范类专业与工程类专业要求分别必须覆盖国家师范专业认证8项和国家工程认证12项通用毕业标准要求。

（四）各专业应适当整合学科基础课和专业课的课内实验项目，必须严格把关前置课与后置课内容体系的有效衔接，设置独立的实验课程。

（五）通识教育课程严格按照学校《指导意见》进行核实和更换，考核方式等不允许更改。