为推进我校资源培育工作，增强专业建设能力，提升教师对人才培养方案和课程大纲研究水平，创建教师发展路径，培养骨干，2022年5月21-22日，教师发展与教学评估中心组织各二级学院院长、副院长、专业负责人、教研室主任、教师发展与教学评估中心人员等共计131人参加了“高等院校四新建设背景下OBE理念的人才培养方案及教学大纲制定研修班”培训。
培训会上，张新民教授围绕新时代高等教育“四新”建设、产出导向教育理念及其内涵、产出导向专业建设路径选择和产出导向质量保障体系构建等，探讨OBE理念如何体现在高等教育中。哈尔滨理工大学的董晶颢教授作了《新工科背景下基于OBE理念的专业人才培养方案和教学大纲的制定》报告，从新工科建设的重要性，比较了传统模式和OBE模式的要求区别，用生动的案例详细分析了顶层设计培养方案的制定和落实面向产出的教学大纲制定的具体步骤。丁锦宏教授作了《基于OBE理念的新文科专业人才培养方案与课程标准建设》，从新文科专业的内涵与特征、发展新模式、评价新标准等方面说明了新文科发展的新使命和新任务。此外华中农业大学生命科学技术学院姚家玲教授和汕头大学医学院教务处副处长张忠芳副教授的《新农科背景下专业人才培养方案与课程标准建设》和《成果导向理念下医学专业人才培养方案与课程标准的制定》等讲座也对我校人才培养方案修订工作有很好的借鉴作用。
通过此次培训，参会人员对OBE理念下人才培养方案反向设计思路、人才培养目标与毕业要求的支撑关系、毕业要求与课程体系的构建矩阵等方面有了更深入理解，为持续改进人才培养方案，科学制定课程教学大纲具有很强的指导意义。
 |
 |
 |
 |
